Mi+maleta+para+Coeducación

= TAREA 1 : EL HIYAB O VELO ISLÁMICO= Propuesta para 2º/ 3º ESO ( Vamos a trabajar por parejas o grupos pequeños). 1) Entramos en la [|**wikipedia**] y nos documentamos acerca del uso de **hiyab** o velo islámico:

. 2) Entramos en **Iguales en las Tres Mil** y leemos algunas de las entradas relacionadas con el tema del velo Islámico:
 * [|1] [|Significado de la palabra]
 * [|2] [|El velo en el Mediterráneo y el islam]
 * [|3] [|El desarrollo del hiyab]
 * [|4] [|Probable futuro del hiyab]
 * ====[|"HYYAB", UN CORTOMETRAJE SOBRE LA INTOLERANCIA]====
 * ====[|“El velo integral es contrario a la dignidad de la mujer. La respuesta debe ser la prohibición” (Nicolas Sarkozy)]====
 * ====[|El velo islámico en los institutos]====
 * ====[|OTRAS CULTURAS, OTRAS MUJERES (PARTE II). HIJAS DEL ISLAM]====

Con la información que hayamos obtenido ya podemos ver este interesante corto de **Xavi Sala** y plantearnos la situación si ésto ocurriera en tu aula.¿Cual sería tu reacción? ¿Hizo bien la jefa de estudios? ¿Hizo bien la nueva alumna ? Estaría bien que dejárais vuestras opiniones en nuestro **blog de coeducación** en cualquiera de las entradas dónde hablamos de este tema. Además, deberíais leer los diversos comentarios que la gente ha ido dejando con sus distintos puntos de vistas.

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** TAREA 2 : EL FEMINISMO EN OTRAS CULTURAS**
Esta tarea está muy relacionada con la anterior y puede ser una ampliación para cursos mayores (4º ESOo Bachillerato). Se trata de saber si el **[|feminismo]** tiene el mismo enfoque en todas las culturas.Se trata de que nos planteemos algunas cuestiones como: ¿El feminismo se entiende en todas las culturas igual? ¿Qué posición toma el feminismo ante el uso del velo? ¿Todos los feminismos utilizan los mismos caminos para conseguir sus objetivos? ¿¿Cómo entienden el feminismo las mujeres árabes ? ¿Y las gitanas ? Para responder a estas preguntas vamos a abrir el Cuaderno Intercultural. Tras documentarnos un poco, haremos un pequeño debate en clase.